Découverte

des émotions

 

Pour les enfants de 5 à 8 ans

Présentation des ateliers

5 ateliers de 1h chacun

Les dernières recherches scientifiques sur la question sont unanimes : l’intelligence n’est pas un concept catégoriel, mais dimensionnel, qui peut être développé tout au long de sa vie. Cette affirmation est encore plus vraie pour l’intelligence émotionnelle.

 

L’intelligence émotionnelle a été découverte par les psychologues Mayer et Salovey en 1990, comme « la capacité de percevoir et d'exprimer l'émotion, de l'assimiler à la pensée, de la comprendre et de la raisonner, et de savoir la réguler en soi et chez les autres. » (Mayer et Salovey, 1990).

 

Actuellement l’intelligence émotionnelle est un concept très large qui comprend la manière dont l’individu pense et organise son comportement autour de ses émotions et des émotions de son entourage. C’est- à- dire la manière dont l’individu perçoit, comprend et contrôle les informations chargées d’émotions.

La recherche a démontré que les personnes avec une bonne intelligence émotionnelle sont plus aptes à gérer leurs émotions et moins prédisposées aux troubles psychologiques. Avoir une bonne intelligence émotionnelle peut être aussi synonyme d’une meilleure capacité d’empathie et de meilleures compétences sociales.

Ce programme s’intéresse à la composante la plus basique, et pourtant fondamentale, de l’intelligence émotionnelle : la reconnaissance des émotions.

 

Le programme a pour objectif de fournir aux enfants l’opportunité de découvrir la grammaire affective, pour comprendre leurs propres émotions et d’incorporer dans leur comportement des stratégies adaptatives pour les gérer.

À  chaque Atelier, l’enfant découvre une nouvelle émotion au travers de ses sens. Les moments de discussion et de détente sont également privilégiés dans ce programme.

Celui-ci s’adapte aux enfants et à leurs connaissances antérieures sur l’émotion, cherchant à les approfondir et à développer leur apprentissage de façon continue.

Comme l’apprentissage est renforcé par la répétition, les parents peuvent toujours participer dans les activités proposées par le cahier des émotions (qui sera remis à chaque participant). Cet échange avec les parents est également un moment d’apprentissage pour l’enfant.

 

À la  fin de ce programme, chaque enfant devrait être capable de :

  • Nommer et connaitre les différentes émotions de base.
  • Savoir qu’une bonne expérience émotionnelle comprend toute la palette des émotions.
  • Connaitre au moins une stratégie pour gérer une émotion.

Détails du programme par Ateliers

Présentation de la Prof

Patricia Pereira

Psychologue & Neuropsychologue

Patricia Pereira est une passionnée du fonctionnement cérébral. Convaincue du rôle de l’intelligence émotionnelle dans l’épanouissement et le succès des individus, elle y consacre ses recherches et ses activités. Après avoir été psychologue clinique, elle se consacre depuis plusieurs années à la neuropsychologie. Après avoir travaillé dans un centre pour enfants en difficulté au Portugal, c’est à Chamonix qu’elle exerce aujourd’hui dans un cabinet indépendant.

Informations Pratiques

dates & Horaires

 

Modules de 5 Ateliers - 2 groupes

Les mercredis de 10h à 11h

6 novembre – 13 novembre – 20 novembre – 27 novembre – 4 décembre

 

prix des cours

 

62€ / Module

inscription

 

Lieu des cours

 

École Jeanne d’Arc

397 Promenade Marie Paradis

74400 Chamonix-Mont-Blanc

Nombre maximum d’enfants : 6

partage de fichiers & travail collaboratif dédié aux cours

Accès étudiant

« Ascensions culturelles »

63, chemin de la Digue, Argentière

74400 Chamonix-Mont-Blanc

Téléphone : +33 (0)6 72 22 33 15

Email :  contact@lapetiteuniversite.net

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